Батьківський лекторій

Перша школа життя– дошкільний заклад                     


Здавалося б, лише вчора ви принесли своє немовля з пологового будинку, а ось уже й відпустка з догляду за ним добігає кінця. Три роки промайнули як один день, і настав час повертатися до колишнього життя, виходити на роботу. Або — не виходити. Та все одно в цей період перед багатьма мамами постає питання: чи віддавати дитину до дитячого садка? А можливо, навіть питання так не стоїть, до садка в будь-якому разі віддавати доведеться, і в мами задовго до цього моменту виникає страх і невпевненість: як моє, таке домашнє, єдине й улюблене маля залишиться без мене в незнайомій для нього обстановці?

Фахівці називають період звикання до садка адаптаційним. Він буває легким, швидким і майже безболісним, а буває — тяжкий, максимально виражений.

Це залежить від багатьох факторів, починаючи з умов протікання вагітності й закінчуючи особливостями центральної нервової системи дитини та стилю виховання, прийнятого в сім’ї. Зазвичай досвідчений лікар-педіатр може точно визначити, наскільки легко чи тяжко протікатиме адаптаційний період у вашого маляти. Але за будь-якого прогнозу негативні зрушення в організмі дитини все-таки неминучі. Те, що ви спостерігаєте в поведінці маляти, — лише надводна частина айсберга. 

 

 

Консультації

 

 

 

 

 

 

        «Комп’ютер і дитина:

 

    інтелектуальний прогрес чи

 

      емоційна катастрофа?»



XXI століття - час абсолютно нових підходів у розвитку й вихованні дітей (наприклад, за методиками Глена Домана, немовля можна розвивати практично з колиски). Водночас психологи в паніці: сучасні діти значно випереджають в інтелектуальному розвитку своїх однолітків 5 – 7-річної давності, а їхні батьки зовсім не беруть до уваги емоційний вік і фізіологічний стан своїх малюків. Хоча цей аспект розвитку дитини набагато важливіший за інтелектуальну складову. Як результат – діти вправно читають англійською, проводять години біля комп’ютера, але страждають десятками фобій і фізично ослаблені.

Сучасні технології, безперечно, корисні. Веб-камера не гірше за гувернантку доглядає за дитиною, а віртуальний репетитор повністю може замінити реального викладача під час формування інтелекту дитини. Водночас тривога навчених життям бабусь і мам цілком обґрунтована: без ЖК-дисплея перед очима і hands-free у вухах дитина набагато краще збереже зір, слух і здоров’я.

 

 

 

 

Що таке для дитини подарунок?


Що таке подарунок? Інтрига і гра, символ хороших відносин між людьми.

Тому нам хочеться дарувати подарунки, особливо дітям, адже вони так щиро дивуються і радіють їм. Проте, якщо кожен вечір у вашій сім’ї починається з питання улюбленого чада: «Що ти мені купила?», пора розібратися, в чому причина такої поведінки.

Приходячи з роботи, ви спостерігаєте одну і ту ж картину: дитина біжить не до вас, а ... до вашої сумки. Вона розчарована і ображена, якщо не знаходить в ній нової іграшки. У чому ж справа: дитина розпещена чи погано вихована? Спробуємо розібратися.

 

 

 

 

АЗБУКА ДЛЯ БАТЬКІВ
А – азбуку виховання повинні знати всі батьки.
Б – будьте при дітях стриманими у своїх вчинках.
В – вас запитують – уважно послухайте, дайте відповідь.
Г – говоріть з дитиною у зрозумілій для неї формі.
Д – дайте можливість дитині виявити самостійність.
Є – єдність між вихователем, класними керівниками, класоводами, усіма педагогами і членами сім'ї – запорука успішного виховання.
Ж – життя дитини має бути заповнене посильною працею, грою.
З – знайте: основи виховання закладаються з раннього віку.
І – ігри для дитини – запорука здорового фізичного розвитку.
К – корисно знати: любов до дитини має бути поміркованою.
Л – лялька і м’яч – улюблені іграшки для дітей.
М – мама і мир – найдорожче для дітей.
Н – ніколи не говоріть дітям неправду.
О – одяг дітей має бути охайним.
П – прагніть вчиняти з дітьми завжди справедливо.
Р – розмовляйте з дітьми часто.
С – стежте за своєю поведінкою.
Т – працювати дітей навчайте з раннього віку.
У – успіх у вихованні залежить від здорової атмосфери в сім'ї.
Ф – фізкультура для дитини повинна стати улюбленим уроком.
Х – хай завжди дитина відчуває інтерес до себе.
Ц – цілеспрямованість у вихованні може сприяти значним успіхам.
Ч – частіше бувайте з дитиною на лоні природи, вона – перший вчитель вашої дитини.
Ш – шум – ворог здоров'я дитини.
Щ – щастя і радість у ваших руках.
Я – якщо хочете, щоб ваша дитина була ввічливою, справедливою, доброю, чесною, ставилась до всіх з любов’ю, то намагайтеся дотримуватися усіх цих порад самі.  

 

Батьківські збори в дитячому садку, що потрібно знати батькам?
 

 

Батьки і дитячий садок, який відвідує їх дитина, нерозривно пов'язані між собою. У батьків і вихователів стоїть спільне завдання - виховання дошкільника. Виховання у дошкільному закладі включає в себе соціальне, психологічне, фізичне та розумове. Це важливо для майбутньої адаптації дитиною до шкільних навантажень.

 

І так, розберемо основні аспекти:

 

1. БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ - ОСНОВНІ МОМЕНТИ

 

У кожному дошкільному закладі є свої програми проведення зборів для батьків:

 

  • «Тет-а-тет», коли збираються тільки вихователі та батьки;

     

  • Спільне зібрання вихователів та батьків з дітьми;

     

  • Офіційні збори або в формі гри, круглого столу.

     

У кожної програми є свої переваги і недоліки.

 

Однак основним недоліком можна назвати небажання батьків дитини брати участь і проявляти активність під час зборів. Батьки повинні бути активними, задавати питання і вступати в дискусії. Це необхідно, щоб попередити можливі недомовки між ними та вихователями або батьками.

 

Класичні батьківські збори, на яких зустрічаються батьки та вихователі, тривають не довше 45 хвилин. Даного часу досить для обговорення всих важливих питань.

 

Протягом навчального року в дитячому садку проводиться близько 3-4 батьківських зборів. Перші збори проводяться на початку вересня, другі - під новий рік, треті - у квітні, травні. Четверті збори - індивідуальні, необхідність їх проведення визначають самі вихователі.

 

Про що говорять на батьківських зборах?

 

На перших батьківських зборах вихователі повинні окреслити план роботи з дітьми на поточний навчальний рік.

 

Вихователі зобов'язані давати поради, як працювати з дітьми, щоб вони краще засвоювали матеріал. Важливо, щоб вони порадили підручники для роботи вдома і розповіли, що будуть викладати дітям і за якими посібниками вчити.

 

На других батьківських зборах йдеться про засвоєння навчального матеріалу за минуле півріччя. Вихователі звертають увагу на можливі недоліки у кожній дитині, підкреслюють слабкі сторони і розповідають, як їх усунути.

 

Останні батьківські збори за навчальний рік - найважливіші.

 

На ньому батьки можуть дізнатися про успіхи власної дитини і чому її навчили. Батьки можуть порівняти, що обіцяли вихователі на початку року, і що вийшло в результаті.

 

Крім того, на зборах обговорюються і інші організаційні моменти.

 

Є можливість, за бажанням батьків, відкриття рахунку благодійних внесків для перерахування коштів на додаткові потреби дітей.

 

2. БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ В ЯСЕЛЬНІЙ, МОЛОШІЙ ГРУПІ

 

 Коли дитина йде вперше в дитячий садок - це завжди хвилююча подія не тільки для батьків, але і для неї самої. На сьогоднішній день вік дитини для прийняття в дитячий сад - 3 роки. При цьому у кожному дитячому садку своя політика і його відвідування не є обов'язковим в порівнянні зі школою. Приватні дитячі садки можуть приймати дітей більш раннього віку, починаючи з 1,5 років. У деяких державних садках ще є ясельні групи, в які приймаються діти з 2 років.

 

Перші батьківські збори

 

Знайомство батьків між собою і з вихователями.

 

Даний етап батьківських зборів включає в себе короткі розповіді батьків про себе.

 

Також вихователі висвітлюють одне з важливих питань, це що з собою взяти малюку:

 

  • Два-три комплекти нижньої білизни (маєчка і трусики);

     

  • Змінні футболка, реглан і колготи, шкарпетки, штанці;

     

  • Змінне взуття - комфортні тапочки з фіксованою п'ятою;

     

  • Чешки для занять танцями або фізкультурою;

     

  • Спортивні шортики, штани (на вимогу дитячого садка);

     

  • Х \ б піжама (її будуть давати додому періодично прати);

     

  • Панамка, капелюшок або кепка в жарку пору;

     

  • Підписані сумочки куди будуть складатись окремо - чешки, форма для занять і піжама.

     

Плани на навчальний рік.

 

В основному програма молодшої групи в дитячому садку спрямована на розвиток самостійності дитини.

 

До 3-х років дитина повинна вміти самостійно: їсти, використовуючи ложку, пити з чашки, ходити в туалет, мити руки, прибирати іграшки за собою, одягати простий одяг і взуття, роздягатися, складати речі, вішати, розстібати і застібати ґудзики.

 

Дані навички повинні вдосконалитися протягом першого півріччя.

 

1

 

На батьківських зборах у середніх і старших групах

 

На рахунок складання навчальної програми, вихователі не вирішують самостійно. Однак, вони повинні вже мати складений план-конспект занять і розповісти про нього.

 

Ще один з важливих моментів, на якому обговорюються покупки, проведення свят. Рекомендується проявити активність при обговоренні всіх питань, не соромитися висловлювати свою думку.

 

На перших батьківських зборах вихователі звертають увагу на такий момент, як адаптація дитини до садка. Вона дуже рідко проходить непомітно, і причинами є упущення батьків і вихователів. наприклад: З боку батьків - тривога за дитину. З боку вихователів - не розуміння, що кожна дитина індивідуальна.

 

Батьки повинні чітко розуміти, що їхня дитина може бути не готовою до дитячого садка. Справа не тільки у вмінні володіти необхідними навичками самообслуговування. Важливу роль також відіграє психічний стан і фізичне здоров'я. Батькам необхідно завчасно подбати про правильну установку дитини на дитячий садок, розвиток позитивного ставлення до нього. Як мінімум, слід гуляти з дитиною біля дитячого садку, розповідати про його переваги. Процес адаптації може тривати від 6-8 днів до 6 місяців. Затягування адаптації відбувається через стан здоров'я дитини, недостатніх вкладень батьків і вихователів.

 

На других і третіх батьківських зборах йдеться про навички дитини за півріччя і рік відповідно. Вихователі звертають увагу батьків на рівень розвитку дитини, його можливості і недоліки.

 


3. БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ У СЕРЕДНІХ, СТАРШИХ ГРУП

 

На батіківських зборах середніх і старших груп майже нічого не відрізняється від того, що проходить у молодших групах.

 

Відрізняєтся лише бесідами про розвиток навичок у дитини - придбаних протягом навчального року. Щороку дитина стає дорослішою, виникають нові труднощі, про які підказують вихователі.

 

Батьківські збори в середній групі

 

Основні моменти, на які звертають увагу вихователі:

 

  • Рівень розвитку мови.

     

  • Культура мови.

     

  •  Ввічливість.

     

  • Уміння переказувати казки.

     

Цілком зрозуміло, що не у кожної дитини, виходить, вимовляти ті чи інші літери. Над цим необхідно працювати самостійно і звертатися за допомогою до логопеда.

 

Однак, важливо вчити дитину культурі мови і бути ввічливим. Необхідно, щоб дитина вміла вітатися, прощатися, говорити слова подяки і вибачатися без нагадування. Також дитина повинна вміти звертатися до дорослого на «Ви», повністю вимовляти ім'я та по батькові вихователя.

 

Батьківські збори в старшій групі

 

На батьківських зборах у старшій, підготовчій групі вихователі повинні говорити про наявність тих чи інших навичок у дитини, її розумовий, фізичний і психологічний розвиток, який необхідний для нормальної адаптації до школи.

 

  1. Дитина 6 -ти років повинна мати всі навички, необхідні для школи.

     

  2. Знання всіх букв (вміти їх називати і розрізняти).

     

  3. Читання по буквах, по складах, цілими словами.

     

  4. Малювання, написання букв, цифр.

     

  5. Рахунок до 20 і назад, додавання, віднімання.

     

  6. Уміння розкласти слово по звуках.

     

  7. Розповісти про себе, батьків.

 

 

 

дитина

 

Звичайно, крім обговорення розвитку дитини, навчальних планів, на батьківських зборах завжди піднімається питання організації свят, інших заходів, збору грошей на потреби дитячого садка. Прекрасно, коли батьки мають час для того, щоб відвідати колективні збори. Слід розуміти, що дитина поводиться в дитячому саду не так, як вдома. Чи не у всіх батьків, виходить, відстежити негативні і позитивні моменти в поведінці, розвитку власної дитини. Тому батьківські збори в дитячому садку можуть допомогти у вирішенні багатьох проблем, якщо не нехтувати активним взаємодією з вихователями.